为贯彻《山东省教育厅关于宣传推介2024年“齐鲁最美教师（团队）”先进事迹的通知》精神，德州工程职业学院紧扣“弘扬教育家精神、落实立德树人”主线，统筹部署、分层推进，通过“三阶段联动、多形式融合”的学习机制，推动先进事迹入脑入心，切实提升师德师风建设实效。

一、高位统筹部署，构建全员学习体系  

学校第一时间印发《关于做好2024年“齐鲁最美教师（团队）”先进事迹学习宣传活动的通知》，明确“集中学习、个人研学、分享交流”三大环节，将3月1日至5月1日划分为“视频展播学习（3.1-3.31）、发布仪式体悟（3.21-3.31）、文字材料精读（4.1-5.1）”三个阶段，要求各二级学院以教研组为单位每周三开展专题学习，通过山东教育电视台视频号、校园网等平台同步转播20组“齐鲁最美教师（团队）”的感人事迹，实现全校教师学习覆盖率100%。

二、分层推进落实，深化学习教育成效  

在集中学习阶段，智慧交通学院、先进制造学院、信息工程学院、数字商贸学院精准对标教育厅宣传节点，通过“看、读、议”三维切入，引导教师从孔凡功、井涵等典型身上汲取精神力量。  

自主学习阶段，老师们纷纷开展个性化学习，并结合岗位实际撰写学习心得。各学院组织开展研讨交流，围绕“乡村教育振兴”、“课程思政创新”等主题分享，将“龙山快乐成长营志愿服务队”帮扶经验、“历城二中女足教练团队”拼搏精神融入教学实践的思路，形成“学典型、找差距、明方向”的深度共识。

三、注重成果转化，凝聚育人奋进力量  

活动期间，全校累计开展集中学习20余场，收集学习心得180余篇。老师们将感动转化为行动，先进制造专业教师对标“绿色化学与传感分析团队”科研精神，组建学生科创小组，将“工匠精神”融入实训课堂；信息工程学院教师汲取于雯“宪法晨诵”课程设计理念，创新“课程思政微案例”教学法，推动文化自信教育进课堂。  

此次活动不仅是一次师德浸润，更是一次育人实践的深度赋能。学校将以此次宣传推介为契机，建立“最美教师事迹常态化学习机制”，把先进典型纳入新教师入职培训、师德专题教育必修内容，持续深化“榜样力量+教育教学”融合，引导全体教师以教育家精神为指引，深耕职教一线，为培养“德技并修”的高素质技术技能人才注入强劲动力。