为全面落实立德树人根本任务，进一步提升公共基础课教学水平和人才培养质量，根据德州工程职业学院《关于开展2025年“教学质量月”活动的通知》要求，基础教学部近日开展了“教学质量月--教学质量专题研讨活动”，学校党委委员、副校长王守庆，基础部负责人、各教研室主任和部分教师代表参加了活动。

基础教学部系统总结和回顾了教学质量月以来，围绕进一步规范课堂教学组织、精心备好每一堂课、科学设计过程性考核、积极推进课赛一体、扎实组织教研活动的有关措施和活动成效。各教研室主任针对教学计划执行情况、课堂教学组织和管理、教学案例与教学方法、经典诵读讲写、外研社杯英语能力竞赛、大学生数学竞赛等方面的情况进行了汇报和交流。教师代表们就持续进行学情分析、因材施教，积极使用人工智能工具辅助教学、探索项目式学习、问题导向式学习等教学方法开展了热烈的讨论。

王守庆详细听取了现场发言并进行互动交流。他强调，教学质量是学校发展的生命线，基础课作为学生素养培育的基石，需深度挖掘思政元素，实现知识传授与价值引领的有机融合。要进一步强化质量意识与责任意识，完善教学质量提升、改进的循环保障，严格课堂管理和过程管理，扎实推进教风、学风、考风建设。

他鼓励教师积极拥抱数字化技术，积极开发和利用数字化教学资源，学习新工具方法，创新教学模式，通过技术手段实现个性化教学，打造更具吸引力和实效性的学习体验，满足不同学生的学习需求。并就日常教学材料规范、教学秩序管理、作业布置与批阅、调停课管理四个方面提出具体要求，强调过程性评价的重要性，要求教师在教学过程中注重对学生学习过程的观察和记录，根据学生学习的效果及时调整教学内容和教学方法。

本次研讨活动进一步凝聚了共识、明确了方向，基础教学部将以“教学质量月”为契机，不断加强课程思政建设、数字化教学创新实践、根据学情精准分类施策、持续推进教学改革，将研讨成果转化为实践行动，切实提升课堂教学质量。