3月14日，德州工程职业学院党委理论学习中心组开展2026年第3次集中学习，会议以深入学习贯彻习近平总书记关于担当作为和树立践行正确政绩观的重要论述为核心，以专题领学、重点交流、会后自学的方式开展学习，进一步引导党员干部筑牢思想根基、强化担当意识，以正确政绩观引领学校各项工作提质增效。会议指出，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风，是新时代对党员干部的核心要求，也是树立和践行正确政绩观的关键体现。全体党员干部要深刻领悟担当作为的时代内涵，始终把“立党为公、为民造福”作为根本遵循，将担当精神融入办学治校各方面、全过程。要清醒认识到，教育领域的政绩最终要体现在人才培养质量、师生获得感、社会服务能力上，必须坚决摒弃急功近利的思想，杜绝形式主义、官僚主义，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，多做打基础、利长远、惠民生的实事，让学校发展的每一项举措都经得起实践、人民和历史的检验。会议强调，全体参学人员要以此次学习为契机，把学习成果转化为干事创业的实际行动。要强化理论武装，把习近平总书记关于担当作为、政绩观的重要论述与教育强国建设、健康学校建设等上级部署要求结合起来，与学校“十五

3月9日上午，宇树科技职业教育行业总监张旭、山东振强具身智能科技总经理于传华到访德州工程职业学院。信息工程学院院长吕鹏飞、副院长许言落陪同参观并座谈，双方围绕具身智能领域的专业建设与产教融合深入交流，达成重要合作共识。座谈会上，张旭结合职业教育转型趋势，分享了聚焦具身智能前沿的三阶段合作构想：第一阶段建设实训中心，引入四足机器人与双足人形机器人平台，配套核心课程与数字化教材。通过软硬结合的教学模式，帮助学生快速掌握机器人底层调用技能，串联起人工智能、物联网、视觉等专业知识。第二阶段打造运维中心，构建“装调拆”产线模拟真实售后环境。学生通过反复拆装掌握硬件维护、故障排查等技能，并可尝试自主设计机器人外壳、重组供应链，逐步孵化学校自有机器人品牌。张旭表示，学校拥有机械加工与信息工程专业优势，完全有能力自主研发机器人，打造区域品牌。第三阶段建设数据训练采集中心，搭建区域性具身智能展示、研发与数据采集平台，承接宇树科技全球订单，使学校深度融入产业生态，成为区域创新高地。在课程改革方面，双方一致认同采用“场景化数字教材”替代传统章节式教学，围绕技能点重构课程体系。宇树科技将为学校提供师资集中培训